Одним из востребованных направлений, по мнению Государственной, Думы является сфера образования. Перемены уже произошли в 2020 году, однако на этом Правительство России не намерено останавливаться. Лицеи, гимназии, университеты и школы нуждаются в высококлассных преподавателях.
Наряду с повышением уровня образования в стране, является увеличение требований к составу учителей. Какая аттестация учителей в 2020 году: изменения и преобразования, что ждет в предстоящем году весь педагогически состав? Чтобы ответить на этот вопрос, необходимо разобрать уже опубликованные схемы и постановления.
Профессия «педагог»
После того как молодые учителя заканчивают учебные заведения и полны амбиций, они вынуждены столкнуться с рядом проблем:
- Проблема трудоустройства молодого состава. Как и в других сферах, работодатель мечтает нанять молодого сотрудника с багажом опыта и хорошим здоровьем;
- Низкая опала труда. Молодые учителя начинают свою деятельность с «нуля». На начальном этапе уровень заработной платы оставляет желать лучшего;
- Медлительность администрации. Даже если молодой учитель готов пройти переаттестацию полученных знаний и повысить профессионализм, администрация заведения не всегда идет на встречу по ряду причин: занятость, большая нагрузка, отсутствие замены.
Мотивация молодых учителей не поддерживается администрацией учебного заведения, что приводит к уменьшению состава преподавателей. Многие уходят в другую сферу деятельности, что чаще не относится к обучению и преподаванию.
Особенно дефицит ощущается в небольших городках и селах. Молодые сотрудники предпочитают искать себя в крупных мегаполисах, покидая родные просторы.
Новая форма педработников направлена на улучшение ситуации в сфере образования, а так же на переаттестацию преподавателей, которая даст скачек новой системе.
Почему необходима переаттестация?
Для каждого работника сферы образования переаттестация своего рода повышение квалификации. Высшая категория откроет для преподавателя совершенно другие горизонты:
- повышение оплаты труда, согласно тарифному плану;
- возможность брать дополнительную работу, а именно «классное руководство»;
- право на кабинет.
Опытные педагоги знакомы с теми вершинами и препятствиями, с которыми в конечном итоге сталкивается молодой специалист в начале своей карьеры и пути. К ним относятся:
- аттестация после пяти лет преподавания;
- при наличии особых заслуг, следующая аттестация не может быть проведена ранее, чем через 2 года;
- этапы роста, молодой сотрудник не имеет право перескакивать через первый и второй этапы;
- оценка работы осуществляется, исходя из преподавательских навыков, а не на знании предмета.
Для того чтобы получить категорию, преподавателю необходимо было собирать портфолио на протяжении нескольких лет. Комиссии необходимо было представить все необходимые доказательства того, что преподаватель достоин, пройти на следующий этап. Для этого нужно собрать информацию о владении:
- Знаниями предмета;
- Навыками организации досуга учащихся;
- Навыками взаимодействия с родителями;
- Желания участвовать в жизни учебного заведения;
- Навыками самообучения и самоорганизации.
Даже наряду с теми, кто успешно проходил аттестацию были те, кто решил оставить преподавательскую деятельность в прошлом. В первую очередь это принято связывать с профессиональным «выгоранием» молодых педагогов. Новая форма педработников в 2020 году поможет изменить ситуацию в системе образования, тем самым даст шанс новым учителям на достойную оплату и самосовершенствование.
Формат оценки работы учителей
Аттестация учителей в 2020 году: изменения и реформы коснуться всего преподавательского состава. Подтвердить свои знания предмета будут обязаны абсолютно все учителя.
Для того чтобы повысить интерес к карьерному и личностному росту, оплата труда преподавателей будет считаться по реформированной сетке. Минобрнауки предложило увеличить сетку заработной платы, теперь преподаватели будут получать оплату от 16 тысяч рублей до 50 тысяч рублей. Соответственно чем выше категория у учителя, тем больше он будет зарабатывать.
Главной инновацией 2020 года станет изменение Квалификационного теста. Теперь 70% вопросов будут направлены для оценки знаний по предмету, который ведет преподаватель. Остальные 30% коснуться методикам преподавания и психологии.
Такие изменения в первую очередь будут полезны для молодого состава, чьи знания после университета являются свежими. Пройдя успешно обязательную аттестацию, у них появится возможности для быстрого карьерного роста.
Нововведения так же коснуться:
- возможности перескакивать через категории ввиду исключительных заслуг;
- возможности ускоренной аттестации при желании преподавателя и наличия заслуг;
- успехов учащихся, в расчет будут браться оценки «вчера» и «сегодня»;
- самореализация педагогов, они смогут демонстрировать новые эффективные методики.
Для многих преподавателей, которые повидали на своем веку даже смену власти, такие нововведения покажутся не эффективными. Скептическое отношения скорее вызывает страх перед тем, что придется в первую очередь демонстрировать актуальность своих знаний. Для тех, кто на протяжении всей службы в качестве педагога честно проходил аттестации и пополнял свои знания, работа с тестом покажется не такой уж и сложной.
Что будет с теми кто «провалит» аттестацию?
Многих преподавателей волнует в полнее логичный вопрос: «Что будет с теми, кто не пройдет аттестации?». Министерство Образования уверяют, что аттестация учителей в 2020 году: изменения и нововведения в первую очередь направлены на сохранение желания преподавать. Говорить об увольнении нельзя, так как в стране наблюдается дефицит педработников.
Для тех, кто по каким-то причинам не сможет успешно пройти аттестацию будет предоставлен шанс на повторное тестирование.
Низкий результат в первую очередь должен стать сигналом для учителя о том, что его знания недостаточно полны.
Новая форма педработников направлена на организацию специальных курсов, которые помогут преподавателям улучшить и восполнить свои знания. Со стороны администрации будет сделано все, чтобы работник смог посещать их на время переаттестации.
Так же для тех, кто пройдет успешно все итоговые тесты, будет возможность получить новую должность. На первом этапе государство рассматривает введение следующих должностей:
- Старший преподаватель;
- Ведущий преподаватель.
Оплата труда измениться для обладателей новой должности, что позволит мотивировать учителей на повышение квалификации.
Новый Профстандарт в первую очередь направлен на более молодой коллектив, который успел получить заслуги за активность в жизни учебного заведения и при работе с учениками.
